BLOC 7

ORTOGRAFIA

EL so R forta i R suau: Les grafies r i rr

El so R forta

• S’escriu r: riu, raïm, reixa, ram, rosca, conreu, ratolí, roja, racó, enrenou, enrabiar...
• S’escriu rr: arròs, torre, serra, torró, terra, arreu, carrascar, barraca, ferro, marraixa, gorra, guerra, xarrar, gerro, borra, arrufar...

El so R suau. S'escriu sempre amb una r

Turó, forat, soroll, vora, Mariola, sirena, taronja, caramel...

ACTIVITATS INTERACTIVES

• R suau
  
  
  Activitats escrites r suau
  
  

BLOC 7

ELS SUBSTANTIUS o NOMS

Són les paraules amb les quals anomenem les persones, els animals i les coses.

 

Ex: Germà, Catalunya, gent, gat, taula, ...

CLASSES DE NOMS/SUBSTANTIUS

Es poden classificar en:

COMUNS. 

Amb els noms comuns designem les persones, els animals o les coses d’una mateixa classe.

home, muntanya, comarca, planeta, gos, riu ...

PROPIS 

Amb els noms propis designem una persona, un animal o una cosa per distingir-los dels altres.

Els noms propis s’escriuen en majúscula.

Banyeres de Mariola, Vinalopó, Arantxa...

BLOQUE 7

ORTOGRAFÍA

Palabras terminadas en –y.

Se escriben con y las palabras que terminan en los diptongos -ay, -ey, -oy, -uy excepto la palabra fui.

Por ejemplo: hay, rey, soy, muy.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Palabras terminadas en y 

La Y final 

Ortografía de la Y 

BLOQUE 7

PALABRAS COMPUESTAS

 

Las palabras compuestas se forman uniendo dos o más palabras.

Pasa + tiempo = pasatiempo

A veces, las palabras que se unen para formar una palabra compuesta sufren algún cambio o transformación.

Boca + abierto = boquiabierto

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

• Teoría sobre la formación de palabras compuestas:

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compues.htm

• Formación de palabras compuestas:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U12/01.htm

• Formación de palabras compuestas:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U06/01.htm

• Palabras compuestas inventadas o reales:

http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u01_pag10_1.swf

 

Bloque 7

LOS SUSTANTIVOS

Los sustantivos son las palabras con las que nombramos a las personas, los animales y las cosas.

Los sustantivos pueden ser comunes o propios.

• El sustantivo común nombra a cualquier persona, animal o cosa.

Ej: mochila, perro, niña …

• El sustantivo propio nombra a una persona o un animal en concreto. Los sustantivos propios 
  se escriben con mayúscula inicial.

Ej: Mariola, Barcelona, Vinalopó, Manolo …

Denominan un río, un país, una ciudad, una persona… en concreto.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

• Nombre común o propio:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u03_pag40.swf

• Teoría del sustantivo:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/sustantivos/sustantivo01.htm

• Teoría y práctica del sustantivo:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/el_sustantivo_3/el_sustantivo_3.html

• Actividades del sustantivo:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/tic2.sepdf.gob.mx/scorm/oas/esp/tercero/28/intro.swf

•  

EXPERIMENT

 UNS PULMONS ARTIFICIALS 

Material necessari:

• Una botella gran de plàstic transparent.
• Dues palletes.
• Tres globus.
• Tisores.
• plastilina.

NATURALES

La función de nutrición

La función de relación

La función de reproducción

VALENCIÀ
SAMBORI

COM FER UN BON CONTE

TEMA 6

ORTOGRAFÍA

EL sonido J: Las grafías j y g.

El sonido J se representa con las grafías j y g.

• Se escribe con j ante a, o, u. Por ejemplo: jabón, juguete y joyero.
  
  
• Ante e, i se escribe unas veces con j y otras con g. Por ejemplo: jersey, jirafa, gigante, geranio.
  
  
  
  
  
  
  ACTIVIDADES INTERACTIVAS 
  
  
  J/G
  
  
  Completa con g/j
  
  
  El sonido J-1
  
  
  El sonido J-2
  
  
  
  

TEMA 6

ACTIVIDADES INTERACTIVAS:

PALABRAS DERIVADAS

PALABRAS DERIVADAS 2 

 

PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS

A partir de una palabra podemos formar palabras nuevas. 

Llamaremos a la primera primitiva, y alresto derivadas. 

 

Las derivadas se forman añadiendo prefijos (se colocan delante) y sufijos (se colocan detrás).

PREFIJOS	SUFIJOS
Des- Re- Anti- In-	-ista -ario -ero -oso

TEMA 6

LAS SÍLABAS

Las palabras se pueden dividir en sílabas.

Una sílaba es un grupo de sonidos que pronunciamos juntos en un golpe de voz.

Según el número de sílabas que contiene la palabra puede ser:

Monosílaba. Tienen una sola sílaba. Mes

Bisílaba. Tienen dos sílabas. Sa - po

Trisílaba. Tienen tres sílabas. Sá-ba-na

Polisílaba. Tiene más de tres sílabas. A-ni-ma-les

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

• División silábica: 
  
  
   http://www.ceiploreto.es/sugerencias/tic2.sepdf.gob.mx/scorm/oas/esp/tercero/04/intro.swf

• Clases de sílabas:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/las_clases_de_silabas_3/las_clases_de_silabas_3.html

1. Clases de sílaba. Teoría:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/clasesdesilabas/clases01.htm

• Clasificación de palabras:  
  
  
  http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Lengua/Ortografia/silabas.swf

PRACTIQUEM LES DIVISIONS DE TRES XIFRES

DIVISIONS AMB CENTENES 

TEMA 6

ORTOGRAFIA

EL so J de Jaume: Les grafies j i g.

El so J de Jaume es pot representar amb les grafies j i g.

• S’escriu j davant de a, o, u. Exemple: pijama, jaqueta, ajuda.
  
  
• S’escriu g davant de e, i. Exemple: gelat, girafa, gespa.

 ACTIVITAT INTERACTIVA

Practiquem

TEMA 6.

 

ACTIVITATS INTERACTIVES 

• Teoria.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/tonica/eines.htm

• Síl·laba tònica.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/tonica/index.htm

• Per a separar síl·labes

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/jardi/jclic/jardi.jclic.zip&lang=ca&title=La%2Bprimavera%2Bal%2Bjard%ED